среда, 24 июня 2015 г.

Дело движется

По-прежнему у нас не переводится работа :) Сейчас я только доделываю текст проекта "Технолаб для дошколят", хотя работа по проекту ведется уже полгода. У нас такое возможно :) Много времени и сил потратила на приведение в соответствие того, что от нас хотят видеть на бумаге,  того, что мы уже "натворили" в действительности, и того, что мы сами хотели бы от этого проекта. Более или менее, но я сложила в голове пазл из этих трех  фигур. Однако теперь это должно пройти через критику и правки. Но это не страшно, если сам для себя понимаешь, к чему ты идешь и для чего ты это делаешь.
Но вот с образовательной программой по этому курсу все немного сложнее. У меня и других специалистов расходятся мнения по поводу основополагающих моментов этой программы.

* Маленькое отступление. *
Вообще, надо заметить, что я постоянный критик и скептик. Я сто раз подумаю, прежде чем соглашусь с каким-то нововведением, если считаю его нецелесообразным (по разным причинам). Я никогда не ринусь в омут с головой, если не буду уверена, что это приведет меня к поставленной цели. И я не выношу, когда вдруг резко меняется ЦЕЛЬ, потому что она не подходит под ресурсы, которые нам доступны (или которые мы хотели бы иметь, например, из-за их зрелищности). Я исхожу из гипотезы о том, что цель задает направление. А если хвататься за всякую возможность использовать тот или иной ресурс ТОЛЬКО ПОТОМУ, что это сделать проще (быстрее, дешевле, доступнее), и при этом не задумываясь тут же менять цель... тут со мной каши не сваришь. Или меняйте цель, или изыскивайте другие средства.

Так вот, объясню на примере, о чем я тут толковала :)
Мы делаем технолабораторию для дошкольников.

(Вообще, я изначально против такой идеи - погружать 4-6-летних детей в техносферу, я считаю, что полезнее для развития личности и для психического здоровья поближе знакомить ребенка с природой, с экосферой; ну или по крайней мере, соблюдать разумный баланс, руководствуясь особенностями развития детей данного возраста. Но меня-то никто не спрашивал, когда начинали этот проект... я вообще тогда была еще в отпуске по уходу за ребенком).

ОК, делаем. Предлагаю создать научно-познавательный курс для организованных групп детей и для групп типа "родитель+ребенок", основанный на ОБЪЯСНЕНИИ простейших законов природы (физики, химии) при помощи опытов. Со мной соглашаются. Я начинаю искать оборудование, которое подошло бы под эти цели. Ищу долго и безуспешно, потому что отметаю варианты оборудования лаборатории как класса физики для 7-11 классов. Мы же говорим про дошкольников! Но тут появляется еще один специалист, говорящий, что надо брать буквально все: и пробирки, и реактивы, и трубку Ньютона с шаром Паскаля, а еще прихватить парочку лабораторных наборов для проведения опытов в 10-11 классе. Это ведь будет здОрово, зрелищно, красиво и ... инновационно!
Не знаю, в чем тут инновация? Может в том, чтобы попробовать объяснить 4-летке законы квантовой физики?
Не логичнее бы было начать с простейшего объяснения, что такое вода и воздух (звук, огонь и т.п.), какими они обладают свойствами и тп. Но нет, не логичнее, как оказывается. Ведь для опытов на подобном уровне не нужны специальные установки, а хватит тазика с водой и пары мисочек... А нам нужны мультитатчи, сенсорные киоски, цифровые лаборатории и прочее...
Все, я сдаюсь. Честное слово, мне надоело, что все время забывается, для кого и зачем мы все это делаем. Или мы это делаем просто, чтоб отчитаться в Комитете? У меня в таком случае совсем пропадает мотивация к работе.
А у вас бывает что-то подобное на работе?



среда, 17 июня 2015 г.

FabLab и Ассоциация ЦМИТ


Наконец-то я посетила ФабЛаб Политех! От нашего Центра была послана делегация из четырех человек. К большому разочарованию, мы не смогли пообщаться с Игорем Асоновым на предмет технолаборатории в нашем Центре, но зато оказалось, что приехали не совсем зря :) Мы попали на Всероссийский съезд ЦМИТов (центров молодежного инновационного творчества). На этом съезде представители ЦМИТ от регионов создавала Ассоциацию, заключали Положение и другие документы. Это, как говорится, мы удачно зашли :))) Было много полезной информации общего плана, жаль, что технолаб снова оказался "не отоварен". 
Вообще я все чаще начинаю думать о том, что в интересное время мы живем, товарищи! Интереснейшие дела творятся прямо у нас на глазах, это ж здорово! 
Надеюсь, что мы разберемся с информацией по Ассоциации и извлечем для себя пользу. 

PS.: забыла сообщить, что по итогам второго этапа конкурса достижений учреждений дополнительного образования мы вошли в ТОП-6 (это из более чем 40 учреждений). Теперь нас ждет осенний визит ревизоров, мы уже готовимся, а параллельно участвуем еще в десятке конкурсов и мероприятий, все как всегда :))

До связи!





УРА!!

Наконец-то могу выложить свою работу, о которой уже говорила ранее. Это методическое пособие для педагогов, методистов и других специалистов в системе дополнительного образования детей. Посмотреть можно тут

понедельник, 8 июня 2015 г.

Последние новости.

Вот уже и лето наступило!
А у меня самая-самая работа кипит.

*Ну, как кипит... недельку я все же отбыла на больничном с ребетёнком, но теперь - снова вперед и с песней!*

В мае были отложены все дела - я начала делать СТУДИЮ. Проект написан (ну чуть-чуть осталось до ума довести, но в принципе - он готов) и начата реализация.

*Вообще, создание студии раннего развития - лично моя мечта и моя безумная инициатива. Конечно, если бы я сама не захотела сделать ее ДЛЯ СЕБЯ, то в Охте ничего подобного не появилось бы еще несколько лет, а возможно - вообще никогда. Задумка моя появилась, когда я была в отпуске по уходу еще с первым ребенком. Но осуществить задуманное я не могла - банально не было средств. Теперь, выйдя на работу, я получила доступ к ресурсам нашего Центра, и решила, что это мой шанс - сделать хоть что-то по-настоящему полезное на работе :)*

Итак, сейчас полным ходом идет ремонт помещения. Так же идет работа над запуском тендера (для покупки оборудования и мебели). Еще я поработала по закупкам, и скоро у нас будет ковролин, плинтуса и прочие мелочи. Докупать материалы буду за наличные в последнюю неделю перед отпуском - в июле.
Сейчас, пока будет идти тендер, я займусь разработкой фирменного стиля. И параллельно буду делать рекламные материалы и готовиться к запуску рекламной кампании.
И кроме того, начну, наконец-то, облекать в нужную форму все мои мысли по поводу содержания занятий - буду писать образовательную программу.

Ну и кроме того, я еще должна до отпуска написать два проекта, один из них запустить, и еще откуда-то выдумать образовательную программу по предмету, которого не понимаю...
Удачи мне! :)